Klowj

I know there are many Arabic words than mean "teacher"... What are the difference between them?

1. أسْتاذ

2. مُعَلِّم

3. مُدَرِّس

I even think there are more... When to use each one of them? I think (1) is more like a teacher at university whereas the (2) is at elementary or high school, but I'm really not sure.

Thank you!

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Rihla
Équitation en Abitibi

الإنسان عدو ما يجهل :
علم لغة، تجتنب بلاهة حرب

انشر ثقافة، تكتسب شعبا لشعب

devanymfix

Funny title

I came to confirm what you said (about university and elementary..)

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Do you speak Moroccan ? / Parlez-vous Marocain ? Yes | No
Why I don't like Tattoos ??


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Klowj

And what about mudarris?

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Rihla
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devanymfix

We should see the origins of words to know the real difference

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Klowj

Analyse par racine:

3.

• Vient de la racine d-r-s qui veut dire: étudier, apprendre.

• La forme II de cette racine nous donne d-r-r-s, qui veut dire: enseigner, instruire. Il est à noter que la forme deux a souvent un sens factitif (def: se dit d'un verbe dont le sujet fait accomplir l'action exprimée par ce verbe sans l'accomplir lui-même). Donc par la logique des chose, le verbe d-r-r-s veut aussi dire "faire apprendre".

• Le participe actif (qui sert à désigner celui qui fait l'action) est mudarris, c'est à dire "celui qui fait apprendre" ou tout simplement "enseignant, instituteur, professeur".

2.

• Vient de la racine 3-l-m qui veut dire: avoir connaissance de, connaître, apprendre, savoir.

• La forme II (avec un sens factitif) est 3-l-l-m qui logiquement voudrait dire "faire savoir" et qui selon mon dictionnaire veut dire: désigner, marquer, noter, pointer. Et qui selon ma grammaire veut dire "enseigner".

• Le partitif actif est donc mu3allim et veut dire "celui qui fait savoir/connaître" ou encore "enseignant, initiateur, instituteur, professeur, pédagogue, maître, etc"

1.

• Pour ce qui est de ustaadh, il a son entrée propre dans mon diccionnaire et ne dépend d'aucun verbe. Je ne peux donc pas faire l'analyse par racine. La définition est: enseignant, professeur.

Donc les trois définitions sont quand même très proche, et je crois que mu3allim et mudarris peuvent être utilisé indifférement dans le cas d'une école primaire (ou encore maddrasa).
Mais une langue est avant tout la façon dont on a de l'utiliser. Pas juste comment elles devraient l'être d'un côté grammaticale. Et comme je n'ai jamais été dans un pays arabe, je ne sais pas comment ces termes sont utilisé dans la vie courante. J'aimerais savoir, surtout, quelle est la différence entre mou3allim et mouddaris dans l'usage.

Pas mal mon analyse grammaticale, non?

/Sources:

• REIG, Daniel. Dictionnaire arabe français - français arabe. Larousse, 2006.

• NEYRENEUF, Michel et Ghalid AL-HAKKAK. Grammaire active de l'arabe littéral, Le livre de poche, 1996.

• Notes de cours

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Rihla
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devanymfix

Je vais chercher puis répondre, peut être je vais faire une analyse en Arabe

Ton analyse est parfaite quand même.

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devanymfix

J'ai fait la recherche le jour où j'ai dit que j'allais la faire, c'était seulement pour être sûr, mais à chaque fois j'oublie de répondre ici


Mou'allim est plutôt une personne qui a de la connaissance, le mot a une relation avec le mot 'ilm = connaissance/savoir, donc le mou'allim est un peu plus qu'un moudarris, ce dernier peut t'aider a étudier et a apprendre, un moudarris n'est pas toujours un vrai mou'allim au même temps.

Oustâdh est un nom, qui n'a pas de racine donc pas de verbe, un oustâdh est à la fois un mou'allim et moudarris et il a plus de connaissance qu'eux.

C'est comme ça que je les comprends, et j'espère que cela vous aide

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