traduire en anglais tres rapidemment svp

vince_223 · 04-12-2004, 04:29 PM

L'introduction de l'outil informatique à l'école est relativement récente.
L'ordinateur est vu comme un outil, un support d'apprentissage et est inséré dans les apprentissages. L'utilisation de cet outil dans la production d'écrit, et plus particulièrement dans la réalisation d'un journal scolaire, semble être un apport enrichissant tant pour la rédaction des articles que pour la mise en page du journal. Quels peuvent donc être les interêts et/ou limites d'utiliser cet outil dans un projet d'écriture tel que le journal scolaire?

jackspeese · 04-12-2004, 07:00 PM

The introduction of data processing tools in schools is relatively recent. The computer is seen as a tool, a support for learning and is applied in learning. The use of this tool for the production of written material, especially for the production of a school newspaper, seems to be a contribution that enhances not only the editing of articles but also the printing of them in the paper. Who knows what the limits and/or the interests may be for the use of this tool for a written(printed) project such as a school newspaper?

04-12-2004, 04:29 PM	#1 (permalink)
vince_223 Just arrived Join Date: Mar 2004 Posts: 2 vince_223 is an unknown character at this point	L'introduction de l'outil informatique à l'école est relativement récente. L'ordinateur est vu comme un outil, un support d'apprentissage et est inséré dans les apprentissages. L'utilisation de cet outil dans la production d'écrit, et plus particulièrement dans la réalisation d'un journal scolaire, semble être un apport enrichissant tant pour la rédaction des articles que pour la mise en page du journal. Quels peuvent donc être les interêts et/ou limites d'utiliser cet outil dans un projet d'écriture tel que le journal scolaire?
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04-12-2004, 07:00 PM	#2 (permalink)
jackspeese International Forum Fan Join Date: Mar 2004 Posts: 497 jackspeese is on a distinguished road	The introduction of data processing tools in schools is relatively recent. The computer is seen as a tool, a support for learning and is applied in learning. The use of this tool for the production of written material, especially for the production of a school newspaper, seems to be a contribution that enhances not only the editing of articles but also the printing of them in the paper. Who knows what the limits and/or the interests may be for the use of this tool for a written(printed) project such as a school newspaper?
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