ywyyxzcj

"ni uzu Esperanton, char ghi jam ekzistas kaj kapablas kunsidigi anoj de
du lingovoj.
Kaj poste, ni mem povas krei E-vortojn de siaj landoj.
Tiel ni povas pli vastigi Esperanton kaj samtempe Nepaligi,
Japanigi, Chinigi, Koreigi, malajigi, afrikanigi, arabigi ktp. "

ywyyxzcj

* (w=~u)
chino nomas bambuon "zhu(legi dshu=ghu)".
pratempe oni nomis manghbastonetojn ankau "zhu",kio elfaras fare de bambuo.
sed la han-vorto de la vorto halto en esperanto same estas "zhu",
kio estas ne bona auguro en han-lingvo, tial oni alie nomas ghin "kwaj-zi=kwaj-oj",
kia signofo estas rapida kaj gaja.oni rigardas ,ke ghia senco estas bona auguro.

ywyyxzcj

Esperanta silabo konsistas el nur vokalo kaj konsonanto/j.
han-lingva silabo konsistas el vokalo , konsonanto kaj tono .
tial "zh/u"(bambuo/Öñ) kaj "zh\u"(halti/ס) diferencas per tono .

ywyyxzcj

che prononco de vorto "shi[esti/ÊÇ]" lango kaj palato montrighis
flanko che flanko kvazaw signo "=" , kies senco ja estas egali au esti.

ywyyxzcj

Esperanto esti ne nur Europiga .
Esperanto ighu monda(o)lingvo .
relative plimultaj Esperantaj bazaj radikaj vortoj devas esti vortoj el
aliaj neeuropaj lingvoj (enhavi CHin-lingvon).
Esperanto devas esti mondiga,mondeca,ultra-nacia,"son-senca"...
kaj tio estos neutrala justa komuna egala demokratia diverseca unueca
monda scienca lingvo .
novaj kaj malnovaj vortoj kunekzistas.kaj
"Novaj vortoj aperas, malnovaj au iuj malaperas... tio estas la vivo de la lingvo. "

ywyyxzcj

ek- -->eki , -igh -->ighi , -as -->astempo , -a -->avorto , v-fero .
char "la gramatikaj finighoj estas rigardataj ankau kiel memstaraj vortoj",
tial jene:
"mi estos leginta la libron."="mi legos inte la libron."
="mi ose legi inte la libron."="ose mi inte legi la libron."
mi (ase) esti onte legi .=mi estas legonta[ÎÒÊǼ´½«Òª¶Á¡£]
estas leganta=ante legas [ÕýÔÚ¶Á×Å]
tie estas Esperantisto.
tiu estas Esperantisto=tiu shi-i[esti] Esperantisto.
chu vi povas kompreni ?

ywyyxzcj

mi opinias ,ke devu klarigi originon au fonton kaj sencon de chiuj vortoj
kaj vorteroj,komprenigi rilaton,ligon kaj kombinon de semantemo
kaj fonemo por chiuj vortoj kaj ekspliki transformighan kauzon de
vorta parolsono kaj signifo.
bona rilato pri sono kun signifo estos akceptita de tutmondaj homoj ,tio estas scienca
maniero.la malaj malaperos.
----
instruu min,mi petas.
chu la chefa radiko de vorto diskriminacio estas -krim- ?
ghi povas esti malkomponata kiel dis|krim|in|ac|i_o ,chu jes?
kial la senco de edzo (kreita de Zamenhof)estas
esprimata per la parolsono "edz-".